Самара, Самарская область, Россия
Кострома, Костромская область, Россия
В статье рассматривается политэкономический анализ нарастающей динамики системы образования в России на примере высшего образования в условиях креативных решений цифровой экономики. Авторы рассматривают экономику образования с политэкономической точки зрения. Представлена эволюция целевых ориентиров в высшем образовании. При сравнении определений целей высшего образования выделяются две взаимосвязанные, но конкурирующие функции высшей школы: роль высшего образования в подготовке кадров для всех отраслей экономики и общее интеллектуальное выращивание творческой, социализированной личности. Определена природа экономических интересов в системе высшего образования. Принципы рыночной экономики и демократического общества предполагают модели конкурентной гармонии в экономических интересах высшего образования. Образовательный продукт анализируется с позиций принципа диглоссии как общественное и частное благо. В ближайшем будущем сочетание платного и бесплатного высшего образования в России неизбежно. Однако доля платных образовательных услуг вузов резко возрастет. Анализ подтверждает академические шаги по созданию научного продукта в условиях цифровой экономики. Конкуренция университетов на рынке научных продуктов за получение выгодных контрактов с фирмами и корпорациями стимулирует вузы к повышению своих рейтингов. В заключении показана противоречивость динамики развития системы образования России в условиях цифровой экономики. Важное противоречие заключается в преобладании политических решений, свободных от долгосрочных социально-экономических последствий.
российская система образования; цифровая экономика; экономические интересы в системе высшего образования; экономика образования; высшая школа; политическая экономия.
1. Noskov, V. A., & Sviridov, N. N. (2003). Institutionalization of public goods. Samara: Izd-vo GNC RAN (in Russian).
2. Belyakov, S. A., & Klyachko, T. L. (2013). Russian higher education: models and development scenarios. Moscow: Izd-vo “Biznes” RANHIGS (in Russian).
3. Efimova, V. S. (2014). The future of higher education in Russia: an expert view. Foresight study - 2030. Moscow; Krasnoyarsk: Sibirskij federal’nyj universitet (in Russian).
4. Vidyapina, G. I., & Zhuravleva, G. P. (1997). Economic theory (political economy). Moscow: INFRA-M (in Russian).
5. Noskov, V. A. (2003). Basics of the formation of the market of higher education services. Ekonomicheskie nauki, (5), 91-98 (in Russian).
6. Maloletko, A. (2009). The system of higher professional education: management of economic security. Problemy teorii i praktiki menedzhmenta, (9), 17-22 (in Russian).
7. Chekmarev, V. V., & Socks, V. A. (2003). Economic relations in the production of educational services. Moscow: Izd-vo GNC RAN (in Russian).
8. Clark, B. R. (2011). Higher education system: academic organization in a cross - national perspective. Moscow: Izd-vo Zdanie Vysshej shkoly ekonomiki (in Russian).
9. Clark, B. R. (2011). Maintaining change in universities. Continuity of case studies and concepts. Moscow: Izd-vo Zdanie Vysshej shkoly ekonomiki (in Russian).
10. Subetto, A. I. (2015). Scientific and educational society as a basis for the development strategy of Russia in the XXI century. Sankt-Peterburg: Asterion (in Russian).
11. Dobryakova, M. S. (2012). Fifty modern thinkers about education. Moscow: Izd-vo Zdanie Vysshej shkoly ekonomiki (in Russian).
12. Readings, B. University in the ruins. (2010). Moscow: Izd-vo Zdanie Vysshej shkoly ekonomiki (in Russian).
13. Thomas, G. (2016). Education. A very brief introduction. Moscow: Izd. dom HSE (in Russian).
14. Noskov, V. A., & Bolgova, E. V. (2010). The economic role and economic functions of education in the cluster of the regional economy. Ekonomicheskie nauki, 5(66), 289-292 (in Russian).
15. Saaty, T. L. (2016). Relative Measurement and Its Generalization in Decision Making. Why pair comparisons are key in math for measuring intangible factors. Cloud Of Science, 3(2), 171-262 Retrieved from https://cloudofscience.ru/sites/default/files/pdf/CoS_3_l 71 .pdf
16. Dobryakova, M., & Pirozhkova, L. (2014). Mass higher education. Triumph of the BRIC: Martin Karnoi, Prashant Loyalka, M. Dobiyakova, Rafik Dossani, Isak Frumin, Katherine Koons, Dzhandhayla B.G. Tilak, Rong Wang. Moscow: HSE (in Russian).
17. Golubeva, M. N., Korbut, A. M., & Ortega Gasset, H. (2010). Mission of the University. Moscow: Izd-vo Zdanie Vysshej shkoly ekonomiki (in Russian).
18. Buchanan, J. (1999). The Logical Foundations of Constitutional Liberty. Liberty Fund: Indianapolis.
19. Chekmarev, V. V. (2009). New political economy: sources and results. Kostroma: KSU them. N.A. Nekrasova (in Russian).
20. Slobodchikov, V. I., Korolkova, I. V., Ostapenko, S.N., Zakharchenko, A. A., Shestun, M. V., Rybakov, E. V., & Moiseev, S. Yu. (2017). Short. The systemic crisis of education as a threat to the national security of Russia. Svobodnaya mysl’, 2(3) (in Russian).
21. Vasilenko, N. V. & Linkov A. Ya. (2017). Economics of education: textbook. Moscow: INFRA-M (in Russian).
22. Tao, B. L., Berci, M., & He, W. (2006). The Commercialization of Education. The New York Times. Retrieved from http://wwrw.n)tinnes.com/ref/college/coll-china- education-005.html
23. Twebaze, R. M. (2015). Commercialization of Education in Uganda; Causes and Consequences. International Journal of Recent’ Scientific Research. 6(7), 5107-5112.
24. Borgohain, S. (2016). Critical Analysis. International Research Journal of Interdisciplinary & Multidisciplinary Studies (IRJIMS). I(XII), 71-76.
25. Hanushek, E. A., Machine, S., & Woessmann, L. (2016). Handbook of the economics of education. Boston: Elsevier.
26. Yakovleva, N. G. (2017) Commercialization, bureaucratization, education management of post-Soviet Russia: A political economy view. Problemy teorii i praktiki menedzhmenta, (3), 121-130 (in Russian).
27. Chistyakova, S. N., & Gevorkyan, E. N. (2016). Podufalov. Actual problems of professional and higher education. Moscow: Izd-vo Zdanie Vysshej shkoly ekonomiki (in Russian).
28. Collini, S. (2016). Why do we need universities. Moscow: Izd. HSE Zdanie (in Russian).
